Lehrkräfte | Im Schuljahr 2008/09 neun Lehrerinnen und Lehrer | Beginn gegenwärtig (G9): | Als zweite Fremdsprache ab der 7. Klasse (Wahlmöglichkeit zwischen Französisch und Latein);als dritte Fremdsprache ab der 9. Klasse (Wahlmöglichkeit zwischen Französisch und Latein); | | Beginn gegenwärtig (G8): | Als zweite Fremdsprache ab der 6. Klasse (Wahlmöglichkeit zwischen Französisch und Latein);als dritte Fremdsprache ab der 8. Klasse (Wahlmöglichkeit zwischen Französisch und Latein); | | Lehrbuch: | - ab Jahrgangsstufe 7 (zukünftig ab Jahrgangsstufe 6), Französisch als zweite Fremdsprache
Découvertes, Klett Verlag - ab Jahrgangsstufe 9 (zukünftig ab Jahrgangsstufe 8) Französisch als dritte Fremdsprache
Cours intensif, Klett Verlag - in der Oberstufe (u.a.): Nouveaux Horizons, Klett Verlag
| | Fachliche Inhalte: | Was kann das Fach zur Grundbildung eines jungen Menschen beitragen?
Detailinformationen hierzu im Lehrplan Französisch, S.16 ff.: http://lehrplan.lernnetz.de/intranet1/links/materials/1107161211.pdf | | Französisch als zweite ODER dritte Fremsprache? | Zitat aus dem Lehrplan Französisch, S. 15 f.: http://lehrplan.lernnetz.de/intranet1/links/materials/1107161211.pdf Französisch als 2. Fremdsprache (Französisch II) Wählen Schülerinnen und Schüler in der 7. Klassenstufe das Fach Französisch, so entscheiden sie sich auch vor dem Hintergrund ihrer Lernerfahrungen für das Erlernen einer zweiten lebenden Fremdsprache. Sie haben im Englisch- und Deutschunterricht der Orientierungsstufe bereits Kenntnisse und Fertigkeiten in Spracherwerb und Sprachbeschreibung erworben und vertieft, die im Französischunterricht gewinnbringend berücksichtigt werden können. Die Erwartungshaltung der Schülerinnen und Schüler erleichtert also einerseits den Einstieg in den Französischunterricht. Andererseits können Unterschiede zu den Lernstrategien im Englischunterricht diese Erwartungen leicht enttäuschen, da die Schülerinnen und Schüler im Französischunterricht aufgrund der komplexeren Sprachstrukturen nicht so schnell altersangemessen kommunizieren können.Darüber hinaus muß berücksichtigt werden, daß die Wahl der zweiten Fremdsprache in einer für die Jugendlichen schwierigen Entwicklungsphase erfolgt. Die Bereitschaft zu sprachlicher Imitation und Produktion sowie zur Zusammenarbeit mit den Mitschülerinnen und Mitschülern läßt nach. Dies wirkt sich erschwerend auf den Spracherwerb aus. Französisch als 3. Fremdsprache (Französisch III) Wählen Schülerinnen und Schüler in der 9. Klassenstufe Französisch, so haben sie im Vergleich zu einem Lernbeginn in der 7. Klassenstufe nicht nur mehr Lebenserfahrungen gewonnen, sondern auch zusätzliche Lernerfahrungen gesammelt. So kann z.B. das stärker analytische Vorgehen im Lateinunterricht die Sprachbeschreibungskompetenz gefördert haben. Dies gilt es dann, sinnvoll für den Erwerb des Französischen zu nutzen. Andererseits wird bei Lernenden dieses Alters die Bereitschaft zur mündlichen Äußerung auch durch die im Anfangsunterricht notwendige Reduktion auf einfachere sprachliche Strukturen häufig eingeschränkt. Nur bei angemessener Berücksichtigung dieser Lernsituation kann die mit der bewußten Entscheidung für Französisch als 3. Fremdsprache in der Regel einhergehende hohe Anfangsmotivation sinnvoll genutzt werden. | | | | besondere Abschlussmöglich-keiten: | DELF bedeutet «Diplôme d’études de langue française». Es handelt sich um ein offizielles Sprachzertifikat des französischen Staates. Ähnlich wie Cambridge Certificate im Englischen oder DELE im Spanischen ist es international anerkannt und zeitlich unbegrenzt gültig. Es wird nach Niveaus unterteilt: A1 am Ende der 8. Klasse, dann in Jahresschritten A2, B1 und B2; letzteres erfordert ein sehr gutes Grundkurs- bzw. Leistungskursniveau.Seit kurzem gibt es Möglichkeiten für Schüler, im Centre culturel in Kiel diese-Prüfung abzulegen.Die Vorbereitung hierauf erfolgt in freiwilligen Lerngruppen in Extrastunden. Eine entsprechende Prüfung kann möglicherweise, sofern genügend große Teilnehmerzahlen vorhanden sind, an unserer Schule abgelegt werden. | | Kontakte zu Frankreich | Regelmäßiger Schüleraustausch in der 8. Klasse mit zwei Schulen in Frankreich. |
Hier finden Sie die Bewertungskritierien für das Fach Französisch
|
