Unser Fahrtenkonzept

Wir freuen uns, Ihnen das Fahrtenkonzept unserer Schule vorstellen zu dürfen. Dieses Konzept ist ein integraler Bestandteil unseres Bildungsangebots und zielt darauf ab, die persönliche und soziale Entwicklung unserer Schülerinnen und Schüler zu fördern. Die verschiedenen Fahrten, die über die Schuljahre hinweg organisiert werden, sind der folgenden Tabelle zu entnehmen.

Jahrgangsstufe	Wohin fahren wir?	Pädagogische/fachliche Ziele	Dauer	Wer fährt mit?	Ansprechpersonen
6	Ziele in Norddeutschland, zur Zeit Niebüll	Stärkung der Klassengemeinschaft	mindestens 4-tägig	alle Schülerinnen und Schüler der 6. Klassen	Klassenleitungen der 6 Klassen / Frau Tobias
8	Bologna / Italien	interkulturelles Lernen, Förderung der Fremdsprachen-kompetenz, Beschäftigung mit dem antiken Erbe	ca. 7 Tage	Austauschprogramm mit Latein lernenden Schülerinnen und Schülern des 8. Jahrgangs auf freiwilliger Basis	Herr Kollinger
9	Sainte Pazanne, Pornic und La Montagne / Frankfreich	interkulturelles Lernen, Förderung der Fremdsprachen-kompetenz	per Bus: 10-11 Tage per Flug-zeug (nur bei sehr kleinen Gruppen): 7 Tage	Austauschprogramm mit Französisch lernenden Schülerinnen und Schülern des 9. Jahrgangs auf freiwilliger Basis	Fachschaft Französisch
10	Berlin	Abschlussfahrt der Mittelstufe. Thematisch ist die Fahrt – vor allem durch den Schwerpunkt „Erinnerungskultur“ – an das Schulprofil angebunden.	4-tägig	alle Schülerinnen und Schüler der 10. Klassen	Klassenleitungen der jeweiligen 10. Klassen
10 und E	Bergamo / Italien	interkulturelles Lernen und Förderung der Fremdsprachenkompetenz	1 Monat	individuelles Austausch-programm für interessierte Schülerinnen und Schüler, kofinanziert durch Erasmus +	Herr Kollinger
Q1	La Couronne / Frankreich	eigenverantwortliches Wirtschaftspraktikum	i.d.R. 1 Woche	interessierte Schülerinnen und Schüler der Qualifikations – phase I	Frau Mayer
Ende Q1 oder zu Beginn von Q2	abhängig vom jeweiligen fachlichen Profil	Die sogenannte „Studienfahrt“ orientiert sich in der Profiloberstufe am gewählten Profil und wird im Unterricht vor- und nachbereitet. Sie vertieft und veranschaulicht erworbenes Wissen und Fertigkeiten.	Mindestens 5-tägig	Alle Schülerinnen und Schüler der Qualifikationsphase	Klassenleitungen der Q1 / die Oberstufenleitung